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Passer de l’opinion au raisonnement : la pratique du débat réglé et d’autres formes de pensée. Passer de la connaissance à la compétence, de la compétence à la culture : développer une intelligence citoyenne des textes. Passer de la réception passive des représentations du monde à une compréhension nuancée et lucide du réel : apprendre les attitudes de recul et de mise en doute à travers divers supports.
Avec Jean-Pierre Remond, inspecteur de l’Education nationale honoraire, auteur conférencier chez Accès Editions