Aborder les textes sous différents angles
Dans le cadre d’un partenariat entre établissements de Dijon, Alexandrie et Casablanca, des enseignants de lettres classiques, arabe et philosophie ont proposé à leurs élèves un voyage sur les rives de la Méditerranée à travers les textes.
Une autre façon de tisser des liens et des ponts entre les disciplines et d’aborder la philosophie dès la seconde.
Les retours des élèves : de la curiosité, le plaisir d’apprendre, dans un contexte différent, sans la pression de la notation pour les secondes !
Pour en savoir plus :
pour aller plus loin :
Grâce aux apports de la psychanalyse, l’enfant est reconnu comme « sujet pensant ». La littérature de jeunesse répond à ses interrogations dès le plus jeune âge. Ainsi dès l’école primaire, diverses pistes permettent d’aborder les grands sujets autrefois réservés aux seules terminales.