Avec Charles Brasart, docteur en linguistique, spécialiste du bilinguisme et Maître de Conférences à l’Université de Nantes

Quel enseignant ne s’est pas retrouvé face à un élève qui peine à se concentrer, qui perd ses moyens lors des évaluations, qui a du mal à trouver ses repères ? … et pire encore, qui est atteint de dyslexie ou d’un déficit de l’attention ?
Sans oublier les cas particuliers des enfants à Hauts Potentiels…

Avec Isabelle Lefèvre Vallée, sophrologue

Comment la cohésion du groupe-classe participe-t-elle à augmenter la confiance en soi et l’estime de soi deux compétences indispensables aux apprentissages et à l’épanouissement de l’élève ?
Un atelier et des clés pour une classe sereine.

Avec Latifa Sami, professeure documentaliste, lycée français international Louis Massignon – Casablanca
Avec Clotilde Chauvin, professeure-documentaliste, formatrice, siège Mlf – Paris

« Les compétences psychosociales sont la capacité d’une personne à répondre avec efficacité aux exigences et aux épreuves de la vie quotidienne. C’est l’aptitude d’une personne à maintenir un état de bien-être mental, en adoptant un comportement approprié et positif à l’occasion des relations entretenues avec les autres, sa propre culture et son environnement. » Organisation mondiale de la santé (OMS) 1993.

Avec Christel Fouache, directrice territoriale Instances régionales d’éducation et de promotion de la santé (IREPS) – Pays de Loire
Avec Laurent Tournellec, proviseur adjoint du lycée français d’Agadir

Après une présentation générale de l’association par ses responsables, les porteurs du projet marocains en exposeront la genèse et expliqueront comment une formation musicale de ce type contribue à renforcer la culture d’établissement.

Avec Marianne Blayau, déléguée générale de l’association Orchestre à l’Ecole
Avec Anna Pouzoullic, chargée de mission à l’association Orchestre à l’Ecole
Avec Thierry Burlion, directeur d’école au lycée Français International Louis-Massignon de Casablanca

Quelques pistes (outils, supports, dispositifs, conseils pratiques) pour vous permettre d’organiser localement ou en réseau un projet innovant : un concours d’éloquence.

Avec Véronique Bouteille, professeure à l’école française de Florence – Mlf lycée Victor Hugo.

Échanges de pratiques autour de la réflexion menée au GS Majorelle suite à la crise traversée en 2016.

Avec Marie-Pierre Leclère-Guillomo, chef d’établissement du Groupe scolaire OSUI Jacques Majorelle
Avec Delphine Miezan, conseillère principale d’éducation du Groupe scolaire OSUI Jacques Majorelle

Cet atelier vous permettra de vivre la puissance de la démarche Bâtisseurs de possibles en l’expérimentant par vous-même.

Avec Katarina Kordulakova, responsable du réseau d’enseignants Bâtisseurs de possibles au sein de l’association SynLab.

L’objectif de cet atelier est de montrer comment l’intégration de pratiques artistiques (ici, le slam) peut aider à développer l’empathie chez les élèves, notamment par un travail sur et avec le corps qui crée de l’esprit de groupe et facilite les apprentissages.

Avec Catherine Gendron, enseignante anglais-lettres en lycée professionnel à St Brieuc, formatrice académique et docteure en sociologie

Congrès mlfmonde Paris en partenariat avec

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