Date
Mercredi 18 avril
Lieu
Auditorium
Détails
Une pédagogie laïque retourne à l’établissement scolaire la responsabilité que lui confient les institutions de faire réussir les élèves : apprendre que l’être public doit composer avec l’être privé, et créer cette harmonie personnelle qui nourrit les opinions du futur citoyen et son jugement ; apprendre à préférer l’efficacité du débat à la violence du déni, intérieur et collectif ; comprendre que la culture ouvre la porte à la compréhension de la diversité, écologie essentielle de l’homme dans la nature et en société… tout ce processus de construction individuelle et collective repose sur l’ensemble des disciplines et la vie de l’établissement.
Les lois et réglementations locales, les spécificités des publics accueillis, le respect et le développement des personnalités individuelles, la mobilisation d’une communauté hétérogène et aux compétences inégales, des moyens différents en dépit de l’effort institutionnel et une qualité de dialogue avec les parents premiers contributeurs déterminent à l’étranger le projet, à la fois bien plus particulier et donc plus nécessaire qu’en France.
L’élaborer, le mettre en œuvre, l’évaluer, en faire le contrat de réussite qui polarise succès et réputation déterminent un savoir-faire qui ne peut plus être seulement calqué sur les instructions françaises. Évaluer, c’est vouloir savoir ce que l’on vaut. Dans les termes de l’échange social, l’école y est attendue et mieux vaut qu’elle s’en préoccupe elle-même…
Avec
Catherine Becchetti-Bizot, inspectrice générale, médiatrice de l’Éducation nationale
Catherine Becchetti-Bizot, normalienne, agrégée de lettres classiques et docteur ès lettres, est Inspectrice générale de l’Éducation nationale. Ses travaux de recherche, au sein du Centre d’étude de l’écriture et de l’image (Univ. Paris Diderot), puis comme chercheur associée à l’École française d’Extrême-Orient (de 1985 à 1997), ont porté sur les relations entre texte et image et sur les mutations culturelles liées aux transformations des supports de l’écrit : de la tablette d’argile à l’écran numérique. Conseillère diplomatique au cabinet du ministre de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche de 1997 à 2000, directrice du numérique pour l’éducation de 2013 à 2015, elle a été nommée médiatrice de l’Education nationale le 3 novembre 2017. Dans le cadre de l’IGEN, elle a conduit de nombreux travaux concernant notamment la scolarisation des élèves en situation de handicap, l’évolution des études littéraires, les programmes de lettres au lycée, l’éducation aux médias et à l’information, l’innovation et le numérique éducatif. Compte twitter : @Becket6
Ron Canuel, PDG pour Le Partenariat en Education
Ron Canuel jouit d’un haut niveau de crédibilité dans le milieu de l’éducation, que lui confèrent à la fois sa compétence et ses qualités de communicant. En plus de 40 ans de carrière, il a acquis une solide expérience de terrain en occupant tour à tour des postes d’enseignant, de directeur d’établissement, de directeur de service de ressources humaines et de directeur général de commission scolaire. Aux nombreuses cordes de son arc s’ajoutent des études supérieures en administration des affaires [MBA] à l’Université McGill.
Alors qu’il occupait le poste de directeur général de la commission scolaire Eastern Townships de 1999 à 2010, année où il a pris sa retraite, il a notamment initié et soutenu l’implantation d’un programme inédit visant à l’intégration de l’outil informatique dans le quotidien des élèves de la troisième à la onzième année. Il a par la suite été invité à participer au développement de programmes similaires et à témoigner de son expérience jusqu’en Amérique du Sud et en Afrique.
Conférencier de renommée internationale, il est reconnu comme référence de premier ordre et expert en matière d’amélioration des pratiques en pédagogie et en administration scolaire.
Compte twitter : @RonCanuel
Site web : www.cea-ace.ca
Jean-Christophe Deberre, directeur général de la Mlf/OSUI
Ancien élève de l’École Normale Supérieure de Saint-Cloud, agrégé de Lettres modernes et inspecteur d’académie, Jean-Christophe Deberre a été professeur en France et à l’étranger, chargé de la coopération éducative au ministère de la Coopération, puis conseiller culturel en Côte d’Ivoire et au Sénégal. Il est nommé conseiller au cabinet du secrétaire d’État à la Coopération et à la Francophonie (1997-1998), puis directeur adjoint de cabinet, chargé de mission pour la Francophonie au cabinet de Charles Josselin, ministre délégué à la Coopération et à la Francophonie (1998- 2000). Il a exercé les responsabilités de chef du service de coopération et d’action culturelle de l’ambassade de France au Maroc (2000-2004), puis à Madagascar (2004-2005), avant de rejoindre en septembre 2005, la DGCID comme directeur du développement. En janvier 2008, il est nommé directeur adjoint pour l’Afrique du Programme des Nations Unies pour le Développement. Jean-Christophe Deberre a pris, depuis le 1er septembre 2009, la responsabilité de directeur général de la Mission laïque française et de l’Office scolaire et universitaire international.
No Comment