Lieu

Siège des Nations Unies

Animé par

Clothilde Hanoteau, responsable Service Coaching Orientation de la revue L’Etudiant

Le rôle du chef d’établissement, l’accompagnement des élèves, le suivi des anciens élèves

Avec

Catherine Bellus, proviseure du groupe scolaire OSUI Louis Massignon de Casablanca, coordonnatrice du réseau Maroc
Sofya Denoun, ancienne élève du groupe scolaire OSUI Louis Massignon de Casablanca
Christophe Gallais, proviseur du lycée Molière Mlf de Saragosse, coordonnateur du réseau Espagne
Jorge Porta, ancien élève du lycée Molière Mlf de Saragosse
Éric Krop, proviseur du lycée franco-libanais Mlf Verdun de Beyrouth, coordonnateur du réseau Liban
Jérôme Le Bars, proviseur du lycée français Mlf d’Alexandrie, coordonnateur du réseau Egypte

Avec les témoignages vidéo de :

  • Rida Abdallah, ancien élève du lycée franco-libanais Mlf Verdun de Beyrouth
    Actuellement étudiant en première année de droit à l’Université Publique Libanaise
  • Sandra Habib, ancienne élève du lycée français Mlf d’Alexandrie (promotion 2016)
    Actuellement en L3 double cursus (droit et sciences politiques) à l’université Jean Moulin de Lyon

 


Linguiste de formation, Catherine Bellus à débuté sa carrière dans l’éducation nationale en 1988 comme professeure d’anglais dans l’académie de Rouen. Elle participe également à des actions de formation pédagogique à l’IUFM, à des missions d’inspection, de tutrice et de conseillère pédagogique. Elle participe à la rédaction des premières évaluations nationales en anglais et à la mise en œuvre de l’enseignement précoce en langues étrangères. Elle devient personnel de direction en 2003 dans l’académie de Bordeaux et rejoint la Mlf en 2012 en tant que proviseure du Lycée Français d’Alicante Pierre-Deschamps. Depuis 2016, elle dirige le Groupe Scolaire Louis-Massignon de Casablanca et coordonne le réseau Maroc.

Ancienne élève du groupe scolaire OSUI Louis Massignon de Casablanca, Sofya Denoun a poursuivi ses études à Paris Dauphine. Elle effectue actuellement un stage de six mois à New York dans le cadre de sa première année de master en finance de marché.

 

Christophe GallaisHistorien de formation, Christophe Gallais a débuté sa carrière en tant que professeur d’histoire géographie puis CPE dans l’académie de Paris où il a participé à la formation des personnels stagiaires et l’animation du bassin de formation. Il devient personnel de direction en 2002 dans l’académie de Créteil  où il participe à la mise en place d’évaluations communes et d’une liaison collège/lycée à l’intérieur  de son district. En 2006, il est nommé en cité scolaire dans l’académie de Paris avant de rejoindre la Mlf à la rentrée 2010 à la tête du Lycée Molière de Saragosse. Il devient coordonnateur du réseau Mlf Espagne à la rentrée 2012.

Ancien élève du lycée Molière Mlf de Saragosse, Jorge Porta est actuellement étudiant en 2e année en Business administration and Marketing au Manhatann Ville College (New York)

 

 

Enseignant depuis 1980, Éric Krop a exercé en région parisienne et à l’étranger, à Biskra (Algérie). Titulaire du CAPSAIS option C, du DDEEAS, et lauréat du concours de personnel de direction, il a assuré, à partir de 1990, des missions de direction au sein de l’Éducation nationale et dans le secteur médico-social, dans les académies de Versailles et Paris. Il rejoint la Mission laïque française en 2015, nommé proviseur du lycée franco-libanais Verdun à Beyrouth au Liban. En septembre 2016, il devient coordonnateur du réseau Liban.

 

Avec une formation universitaire en histoire à la Sorbonne, Jérôme Le Bars a débuté sa carrière dans l’Éducation nationale comme CPE avant d’être nommé chargé de mission au CASNAV de l’académie de Montpellier où il prend la direction de l’Espace d’accueil pour les élèves nouvellement arrivés en France. Il devient chef d’établissement en 2008 et rejoint la Mlf en 2013 comme proviseur du Lycée français Mlf d’Alexandrie et coordonnateur du réseau Mlf Égypte.

 

Journaliste et conseil en orientation, Clothilde Hanoteau dirige depuis sept ans le service Coaching Orientation à l’Étudiant et développe parallèlement une activité de consultante en orientation (interventions au sein d’établissements scolaires en France et à l’étranger, auprès d’associations de parents d’élèves, conférences et ateliers sur des salons, forums, etc.). Experte sur les questions d’orientation (orientation scolaire et professionnelle, études secondaires et supérieures), elle a plus de 13 ans d’expérience en accompagnement individuel des jeunes de 14 à 25 ans. Rédactrice de la rubrique « Objectif Postbac » du magazine L’Etudiant, elle est journaliste spécialisée sur les questions d’éducation, de formation et d’emploi depuis plus de 15 ans et a collaboré avec de nombreux journaux quotidiens et hebdomadaires. Elle est notamment certifiée Golden®, domaine d’études Inventaire typologique de développement de Golden, formée à l’analyse transactionnelle (AT) dans une démarche d’accompagnement. Compte twitter : @CloHanoteau

Bibliographie
Test T.O.P® Test Orientation & Potentiel, modèle RIASEC (typologie de Holland) (co-auteur)
Réussir les tests de sélection, Eyrolles, 2016
Le Test d’Orientation de l’Etudiant, L’Etudiant, 2011 (co-auteure).

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