Jean-Martial Kouamé

Jean-Martial Kouamé

Jean-Martial Kouamé

Professeur Titulaire en Sciences du langage chez Université Félix Houphouet-Boigny Abidjan

Fonctions

  • Professeur Titulaire au Département des Sciences du Langage, Université Félix Houphouët-Boigny de Cocody- Abidjan, Côte d’Ivoire. 
  • Directeur de l’Institut de Linguistique Appliquée (ILA), d’Abidjan, Côte d’Ivoire. 
  • Responsable de l’Equipe d’Accueil Didactique, Education, Formation et Innovation (DEFI) de l’Ecole Doctorale SCALL de l’Université Félix Houphouët-Boigny. 

Etudes et formation

  • DOCTORAT en Sciences du Langage, option Didactique du français, Université Paul-Valéry (Montpellier III)
  • Post-doctorat en Sciences de l’Education, Université de Montréal
  • Formation lexicographique au Trésor de la Langue Française au Québec, Université Laval

DOMAINES DE RECHERCHE ET D’EXPERTISE 

  • Variation du français en Afrique 
  • Politiques linguistiques éducatives 
  • Acquisition, développement et troubles du langage
  • Didactique du français en milieux multiethniques et multilingues 
  • Analyse de programmes pédagogiques et de supports didactiques 

ACTIVITES SCIENTIFIQUES

  • Membre du Comité scientifique de l’Observatoire de la langue française de l’Organisation Internationale de la Francophonie (OIF)
  • Membre du Conseil scientifique et de l’équipe pédagogique du Centre de Développement Professionnel des Métiers de l’éducation et de la formation, Pierre-Deschamps d’Abidjan, Mission laïque française. 
  • Expert international dans l’encadrement de projets éducatifs au Togo, au Burundi et en Mauritanie pour le compte de l’Institut de la Francophonie pour l’Education et la Formation (IFEF-OIF)
  • Auteur d’une soixantaine de communications sur l’enseignement-apprentissage des langues, la variation du français, la diversité linguistique, les supports didactiques, les besoins linguistiques du monde de l’entreprise en Côte d’Ivoire, au Ghana, au Sénégal, en RDC, au Burundi, en France, en Belgique, en Espagne, en Suisse, au Portugal et au Canada. 
  • Auteur d’une trentaine de publications sur la dynamique des langues et sur l’enseignement-apprentissage du français en milieu multilingue.

Participe à