Description

****Atelier en présentiel réservé aux congressistes présents à l’UIR****

Appréhender la « personne élève » dans une approche intégrative et rappeler que tout éducateur est important et signifiant aux yeux de la « personne élève » dont il participe à la construction identitaire. Il nous semble nécessaire que l’éducateur ait conscience de l’impact affectif et des traces presque « indélébiles » qu’il peut laisser sur l’élève, qu’il dispose de grilles de lecture et leviers pour l’accompagner au mieux vers la réussite et dans l’épanouissement de son être.