Description

*****Atelier en hybride avec possibilité de participation à distance*****

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Depuis la publication du livre « les compétences du XXIe siècle » plus d’une centaine de pays ont adopté la terminologie dans leurs programmes scolaires. Mais une récente étude de l’institution Brookings a révélé que pas un seul pays n’a opérationnalisé ces nouveaux besoins, via pédagogie et mesures. En France, le Socle Commun, depuis son inception en 2010 et sa réactualisation en 2015, cherche les moyens de passer de la parole à l’acte. Les deux séminaires présentés décrivent un processus explicite – délibéré, systématique, complet – et démontrable d’arriver aux résultats voulus. »