Place de la recherche/des neurosciences

Date

Mercredi 12 avril

Lieu

TKP Midtown

Avec

Pascale Toscani, maître de conférences en psychologie cognitive à la faculté d’éducation de l’université Uco d’Angers et directrice du Groupe de recherche en
neurosciences éducative (Grene)

Détails

À partir des recherches en neurosciences, comment mobiliser les équipes et faire des élèves acteurs de la construction de parcours scolaires réussis ?

Accéder à la présentation du GRENE et à la vidéo projetée, entière.

Pascale Toscani est enseignant-chercheure, Maître de conférences, à l’université UCO à Angers.  Elle dirige un laboratoire interdisciplinaire de neurosciences éducatives qui a pour objectif de travailler de manière collaborative (enseignants et universitaires), à l’intégration des contenus neuroscientifiques dans des apprentissages.
Elle contribue à la formation des enseignants dans les établissements scolaires, en France et au Canada, sous forme de partenariat de recherches collaboratives. Très sensible à la question de l’avenir de la formation des enseignants en neurosciences éducatives, lié au numérique, elle oriente ses activités de recherche avec les enseignants vers une réflexion sur l’école du futur.

Bibliographie
Apprendre avec les neurosciences, 5^ème édition, Chronique sociale, 2016.
Toscani Pascale [dir.]: Les neurosciences au cœur de la classe, 3^ème édition, Chronique sociale, 2016.
Toscani Pascale [dir.], Les neurosciences de l’éducation. De la théorie à la pratique, Chronique sociale, 2017
Toscani Pascale [dir.], Dynamiser les pratiques éducatives avec les neurosciences, Chronique sociale, 2017
Neurosciences : le défi de la formation. Les Cahiers Pédagogiques, Mars 2016