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Table ronde

L’éducation aux médias et à l’information occupe une place de plus en plus importante dans l’enseignement scolaire français. Elle est reconnue comme un élément majeur de la formation de citoyens éclairés, capables de faire preuve de discernement dans leur consommation d’information, de comprendre les enjeux médiatiques et de participer activement et librement à la vie démocratique. 

Intégrée aux programmes scolaires, l’EMI se situe au carrefour de plusieurs disciplines. Comment les professeurs sont-ils sensibilisés et formés ?  De quelle manière les professeurs s’emparent-ils de ce défi de transmission et d’éducation ? Comment développer l’esprit critique et les compétences sociales des élèves ?