Kéren Desmery, chercheur post-doctoral EPHE, Groupe Sociétés, Religions, Laïcités

Les pédagogies utilisées dans le cadre de l’EMC permettent à l’élève d’entrer dans une réflexion éthique. L’élève devient acteur de son apprentissage, et en ce sens, intègre réellement les objets enseignés.
Avec Kéren Desmery, chercheur Post-doctoral EPHE, Groupe Sociétés, Religions, Laicités ( GSRL)

Congrès Mlf/Osui Caen-Deauville en partenariat avec

  • Ministère de l'Education nationale
  • Caen
  • Dijon
  • Paris
  • Poitiers
  • Reims
  • Canopé
  • La Ligue de l'enseignement
  • Solidarité laïque
  • Fondation Maison des sciences de l'homme
  • CIEP
  • Agence pour l'enseignement français à l'étranger
  • CNED
  • École supérieure du professorat et de l'éducation Académie de Caen
  • Université de Bourgogne
  • Rendez-vous des écoles francophones en réseau
  • ERSILIA
  • Région Normandie
  • Calvados
  • Deauville
  • CAEN
  • Memorial de CAEN