Thierry Karsenti, professeur à l’université de Montréal, chaire de recherche du Canada sur les technologies en éducation
Divina Frau-Meigs, professeure à l’Université de Paris III
L’intérêt de travailler avec un espace numérique de travail (ici Itslearning) et ce qui est mis en pratique sur huit classes au lycée français d’Agadir.
Avec Frédérique Guiroy, professeure des écoles au lycée français d’Agadir
L’atelier permettra de prendre connaissance des actions menées par le Rendez-vous des Écoles Francophones en Réseau à l’échelle de la francophonie. Il aura aussi pour but de définir ensemble des moyens pour regrouper les forces du réseau francophone afin d’engager des actions concrètes à divers niveaux pour l’année à venir.
Avec Nathalie Couzon, Cofondatrice et présidente-directrice générale du REFER
La possibilité d’accéder à des ressources distantes lorsqu’on est empêché, d’avoir une orientation active avec des universités, des entreprises, d’accéder à la culture à distance.
Avec Bruno Lapetite, ingénieur à l’université de Bourgogne
Avec Laura Saba, chef du service Informatique, Mlf Liban, Beyrouth
Avec Cédrid Toiron, proviseur adjoint au Grand lycée franco-libanais de Beyrouth
Cet atelier aborde la place de la pensée informatique dans notre quotidien et se penche sur l’enseignement du codage de base avec la plateforme Scratch.
Avec Benjamin Lille, responsable du développement éducation et instructeur principal de la région de Québec chez Kids Code Jeunesse.
Quels nouveaux modes de formation à distance avec les outils numériques ?
Avec Julie Higounet, conseillère pédagogique Mlf America
Avec Michel Bur, adjoint au directeur général, chef du service de la pédagogie,siège Mlf/OSUI, Paris
Cet atelier, organisé en hexagon game, vise à construire en équipe un poster sur les mythes et réalités autour des classes inversées.
Avec Mickaël Bertrand, professeur d’histoire-géographie au lycée Anna Judic de Semur-en-Auxois, académie de Dijon.
Retours d’expérience de classe de terminale avec une diversification des approches et du contenu.
Avec Mohammed Chakib Himmich, professeur agrégé de SVT, formateur, Lycée OSUI André Malraux de Rabat
Avec Hassan Zaouak, référent mathématiques, lycée français international Jean Charcot d’El Jadida, Maroc
La classe culturelle numérique : outil d’apprentissage et de formation
Avec Dominique Collado, chargée de mission 1er degré (siège Mlf)
Avec Jérôme Train, conseiller pédagogique Mlf America
Le numérique est une réponse particulièrement pertinente pour répondre aux besoins éducatifs particuliers des élèves en situation de handicap.
Avec Patrice Renaud, Chargé de mission nationale Numérique et handicap, DNE, Ministère de l’Éducation nationale
Jean-Marie Le Jeune, membre de l’association Inversons la classe ! propose un world café, atelier participatif inspiré de l’éducation populaire, sur l’inversion pédagogique comme moyen d’instaurer une organisation coopérative au sein de l’école publique.
Avec Jean-Marie Le Jeune, professeur de français au collège Croas Ar Pennoc de Guilers en Bretagne.